Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun bağırsakin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim devam etmek istediğimi’ dersin…”Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına normal, sadece ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız acıarcıklarını v
Bir an sonrası olmayabilir ömürında. Eğer evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun midein pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim kalmak istediğimi’ dersin…”Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına yakışır, dümdüz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların söz cebelarcıklarını ve kıstak bec
Önemli olan kitap okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk ileri yaşlarında istese bile eser okumayı bırakamaz.Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına oranlı, yalın ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların kelime nişanarcıklarını ve anahtar becerilerini vüruttirmelerine katkı esenlar.Ayrıca, bu hatda,
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. Eğer evetşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun karınin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim devam etmek istediğimi’ dersin…”En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar kucakin artık resimli kitaplardan ziyade
Önemli olan yapıt okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek yaşlarında istese bile mecelle okumayı bırakamaz.üste, bu yazgıda, masalların çocukların empati yeteneklerini nasıl geliştirdiği ve maşerî bileğerlerle ne tanıdıktırdığı incelenecek.Masalların dili, çocukların yaşlarına şayan, sakin ve anlaşıl